高等学校会计制度(高等学校会计制度与政府会计)

本文目录一览：

• 1、高校会计制度总说明
• 2、学校执行的什么会计制度
• 3、高等学校会计特点

高校会计制度总说明

第一部分 总说明 为了适应我国社会主义市场经济体制和高等学校各项事业发展的需要，规范高等学校会计核算，保证会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》和《事业单位会计准则（试行）》，制定本制度。本制度适用于各级人民政府举办的全日制普通高等学校、成人高等学校。

第一条 为了进一步规范高等学校财务行为，加强财务管理和监督，提高资金使用效益，促进高等教育事业健康发展，根据《事业单位财务规则》（财政部令第68号）和国家有关法律制度，结合高等学校特点，制定本制度。第二条 本制度适用于各级人民政府举办的全日制普通高等学校、成人高等学校（以下简称高等学校）。

公司财务实行“计划”为特征的总经理负责制：属已经总经理审批的计划内的支付，由相关事业部总经理的书面授权，财务负责人监核即可办理；属计划外的，必须有公司总经理的书面授权。 严格执行《会计法》和相关的财务会计制度，接受财政、税务、审计等部门的检查、监督，保证会计资料合法、真实、及时、准确、完整。

学校执行的什么会计制度

1、学校执行的是预算会计制度。详细解释如下：学校作为公共事业单位，其财务管理必须符合国家财经法规和相关政策。在中国，学校执行的会计制度主要是预算会计制度。这一制度是为了规范学校预算的编制、执行、调整和监督而制定的。其目的是确保学校财务活动的合法性、合规性和透明性。

2、学校一般采用的会计制度是《学校财务管理制度》，其目的是规范学校财务管理行为，加强学校财务工作管理力度，提高资金使用效益。会计制度概述 学校作为国家重要的教育机构，其财务管理至关重要。为了保障学校财务工作的规范性和透明度，学校制定了专门的会计制度，即《学校财务管理制度》。

3、小学校执行的是《中小学校会计制度》。详细解释如下：《中小学校会计制度》概述 《中小学校会计制度》是为了规范中小学校财务管理行为，加强学校经济核算，保障学校正常运转而制定的一项会计制度。该制度适用于我国各级普通中小学校，包括公办和民办学校。

4、民办学校（中、小学）可执行《中小学校会计制度》。《制度》第二条规定：本制度适用于各级人民政府和接受国家经常性资助的社会力量举办的普通中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、工读教育学校、成人中学和成人初等学校。其他社会力量举办的上述学校可以参照本制度执行。

高等学校会计特点

1、会计的职能在于核算和监督，具体来说，它要记录和跟踪教学活动中的资金消耗，同时监督资金的来源和使用情况，以确保资金使用的效率和效益。其核心目标是提升教育的社会效益，由于教育机构的本质是非盈利性质，因此，会计工作特别强调经济效益和社会效益的双重考量。

2、高等学校会计要素包括资产、负债、净资产、收入和支出，其职能是核算和监督，即核算教学活动的资金耗费、监督教学资金的取得和使用并考核支出的效果，一般采用收付实现制进行会计核算，但部分经济业务或者事项的核算应当按照规定采用权责发生制，且应当按照国家有关基本建设会计核算的规定单独建账、单独核算。

3、该制度的主要特点在于其系统性、完整性和针对性。它涵盖了高校各项经济业务的会计核算，包括预算管理、资产管理、教学科研经费管理等方面。同时，该制度还特别强调了风险防范和内部控制的重要性，要求高校建立健全的内部控制体系，确保资金的安全和合规使用。

4、属于高等学校会计要素的一项。特点为开展教学、科研及其他活动而发生的。发生的支出包括各项资金耗费及损失。内容包括事业支出、教学支出、科研支出、业务辅助支出、行政管理支出、后勤支出、学生事务支出、离退休人员保障支出、经营支出、上缴上级支出、对附属单位补助、转出自筹基建资金、其他支出。